Vortragsreihe „Neue Geothermie-Forschung an der KTB: Das GEOREAL Projekt und Weiteres“ zum neuen Forschungsprojekt GEOREAL in den KTB-Bohrlöchern. Im zweiten Vortrag der Reihe widmet sich Prof. Dr. Ingo Sass vom GeoForschungsZentrum Potsdam am Mittwoch 23. November 2022 um 19:30 Uhr in der Umweltstation GEO-Zentrum an der Kontinentalen Tiefbohrung KTB in Windischeschenbach der „Ein Viertel des Deutschen Wärmebedarfs aus Geothermie gewinnen - Ist das möglich?“.

Im Tiefenlaboratorium der Kontinentalen Tiefbohrung KTB in Windischeschenbach startet Anfang 2023 das neue Forschungsexperiment GEOREAL. Es wird eine Vielzahl von Fragestellungen zur Durchlässigkeit des Gesteins testen. „Die Antworten werden uns helfen, zukünftig Erdwärme auch aus dem tiefen Kristallingestein in Süddeutschland zu gewinnen.“ ist sich Dr. Carolin Böse, die das Experiment leitet, sicher. Dennoch braucht es noch viel Forschung, bis die Wärme des sogenannten Grundgebirges, das teilweise von mehreren Tausend Metern Sand- und Kalksteinen überdeckt ist, effektiv zu nutzen. Für Prof. Dr. Ingo Sass bietet das Grundgebirge eine riesige Chance, unabhängig und im eigenen Land die benötigte Energie für eine Wirtschaftsnation wie Deutschland zu produzieren.

Ingo Sass ist daher am hochspannenden GEOREAL-Projekt beteiligt. Er widmet sich seit vielen Jahren der Geothermie und kennt die Materie sowohl aus der Sicht der Forschung, unter anderem an der University of Iceland, als auch aus der wirtschaftlichen Anwendung als Projektmanager eines Geothermiekraftwerks. Inzwischen leitet Ingo Sass die Sektion „Geoenergie“ am GeoForschungsZentrum Potsdam.

Sein Vortrag ist überschrieben mit der Frage „Ein Viertel des Deutschen Wärmebedarfs aus Geothermie gewinnen - Ist das möglich?“. Ingo Sass analysiert diese Frage, indem er den Wärmefluss aus dem Erdinneren über die Gesteine der Erdkruste in den Blick nimmt. Aber nicht nur an der Erdoberfläche, sondern auch in ein paar Tausend Metern Tiefe. Dort ist die Situation ganz anders, das Potenzial ist viel höher. Wie bei allen anderen Schätzen auch, sind auch für Geothermie trotzdem nicht sämtliche Standorte gleich geeignet. Letztlich ist eine gute Kenntnis des Untergrunds erforderlich. Dennoch, prinzipiell ist das Erdwärmepotenzial in Deutschland gigantisch. Vor der Nutzung dieses großartigen Schatzes bedarf es jedoch noch intensiver Forschung, vor allem in Detailfragen wie sie im Forschungsprojekt GEOREAL beantwortet werden sollen.

Die weiteren Vorträge der Reihe widmen sich dann dem Forschungsprojekt selbst. Zum Start des Experiments im März 2023 führen Dr. Carolin Böse und Prof. Dr. Georg Dresen das „GEOREAL-Projekt“ ein. Im April 2023 erläutert die Arbeitsgruppe dann „Was im Sommer 2023 im GEOREAL-Projekt an der KTB passiert“. Alle Termine werden zeitnah über die Presse und die Internetseite des GEO-Zentrum an der KTB bekannt gegeben. Der Teilnehmerbeitrag beläuft sich auf 4,50 Euro.

Der Verband Deutscher Schulgeographen (VDSG) und der Ernst Klett Verlag schreiben zum sechsten Mal den Wettbewerb für neue Unterrichtsideen Geographie für das Jahr 2023 aus. Dieser Wettbewerb richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Junglehrerinnen und Junglehrer (max. 5 Jahre im Schuldienst).

Sehr geehrte Mitglieder,

da wir von einigen Mitgliedern erfahren haben, dass sich wohl dieses Mal einige Fehldrucke eingeschlichen haben, finden Sie dieses Mal hier auf der Homepage unsere Verbandszeitschrift (Heft 90 / Oktober 2022) im pdf-Format zum Download. Dies ist uns vor allem auch deshalb wichtig, weil sich in dieser Ausgabe eine Einladung zu einer außerordentlichen Online-Mitgliederversammlung befindet, die am Donnerstag, den 27.10.2022 in der Zeit von 19 – 20 Uhr stattfindet. Lesen Sie mehr dazu auf den Seiten 77-80. Hier finden Sie auch die Einladung und den Link zu dieser Online-Sitzung.

Der Anlass ist: Wir möchten uns ins Vereinsregister als gemeinnütziger Verein eintragen lassen und bitten Sie deshalb, unseren Vorschlag für eine entsprechende Satzung zu genehmigen. Bitte lesen Sie sich den Satzungsentwurf im Heft 90 (S. 78-80) vor dieser Online-Sitzung durch und geben Sie uns dann während des Online-Treffens Ihr Votum. Änderungsvorschläge bitten wir, spätestens einen Tag vorher bei uns per Mail einzureichen an:  info@bayerische-schulgeographen.de

Wir freuen uns auf Ihre zahlreiche Teilnahme an diesem Online-Treffen am 27.10. und wünschen Ihnen einstweilen viel Freude bei der Lektüre des Verbandsheftes

Evelin Mederle i. A. des Vorstandes

Das Bayreuther Kontaktstudium Geographie ist eine zweitägige fachwissenschaftliche und fachdidaktische Fortbildungsveranstaltung. Sie wird im Zweijahres-Turnus angeboten und vom Lehrstuhl für Didaktik der Geographie und dem Geographischen Institut der Universität Bayreuth veranstaltet.

https://www.kontaktstudium.uni-bayreuth.de/de/index.html

Am 6. Mai fand nach mehrjähriger Pause wieder eine vom Verband organisierte Tagesexkursion statt. Ziel war dieses Mal Regensburg. Am Vormittag lernten die Teilnehmer den Bodenentdeckungspfad in Dechbetten als Zielort für außerschulisches Lernen zum Thema Boden kennen. Nach einem gemeinsamen Mittagessen in einem Biergarten standen am  Nachmittag stadtgeographische Themen im Mittelpunkt, welche auf einer Fußexkursion in der Altstadt von Regensburg veranschaulicht wurden. Ein ausführlicher Bericht folgt in unserer Verbandszeitung.

Innerhalb der roadmap-Initiative verfassten Janis Fögele, Rainer Mehren und Sandra Thume den Artikel „Die roadmap-Studie: Zur Situation des Schulfachs Geographie aus der Sicht von Lehrkräften“. 

Homepage der roadmap-Initiative unter https://geographiedidaktik.org/ist-analysen/

Was kann das Fach Geographie dazu beitragen? Wie können Schüler:Innen Kompetenzen zu einem nachhaltigeren Umgang mit Ressourcen entwickeln, um damit zu einer zukunftsfähigen Gestaltung unseres Planeten beizutragen und an dieser teilzuhaben?

Die Referenten werden das vielfältige Thema der nachhaltigen Ressourcennutzung in den Blick nehmen und mit Ihnen diskutieren.

Anmeldung: https://www.klett.de/fortbildungen/fortbildung-1275

09:30 - 09:40 Uhr: Begrüßung

09:40 - 10:40 Uhr: Impulse für die Kreislaufwirtschaft (Prof. Dr. Dr. Ortwin Renn, Wissenschaftlicher Direktor Institute for Advanced Sustainability Studies e.V. (IASS), Potsdam)

10:45 - 11:45 Uhr: Mit "Stoffgeschichten" die Welt erschließen? (Prof. Dr. Thomas Hoffmann, Fachleiter Sem. Karlsruhe und Leuphana UNI Lüneburg)

11:50 - 12:50 Uhr: Wie gelingt fächerübergreifendes, themenorientiertes Arbeiten am Beispiel nachhaltiger Ressourcennutzung? (Micha Pallesche, Schulleiter Ernst Reuter Schule Karlsruhe)
12:50 - 13:00 Uhr: Schlussworte

Der Bildungsverein BAGS e.V. veranstaltet zusammen mit dem Zentrum Globales Lernen der Uni Bayreuth eine Workshop-Reihe (11 Module in 2021 und 2022) im Gesamtkontext des Globalen Lernens. Natürlich können Sie die Workshops auch einzeln belegen.

In diesem Rahmen laden wir herzlich zur folgenden Veranstaltung ein:

WIR IN DER WELT

Wann? 18.02.2022, von 09:00 bis 16:00 Uhr

Wo? Online via Zoom

Wer? Marina Malter

Anmeldung bis zum 16.02.22 an zgl@uni-bayreuth.de

In der Hoffnung, dass wir bis zum Mai 2022 endlich im Post-Coronozän angekommen sein werden, haben wir uns an die Planung einer eintägigen Exkursion gemacht. Wir würden uns freuen, viele von Ihnen in Regensburg willkommen heißen zu dürfen und hoffen, dass wir mit unserem Exkursionsprogramm Ihr Interesse wecken. Wir haben für Sie einen interessanten und schulgeographisch relevanten Tag geplant.

Um 9 Uhr werden wir gemeinsam den Bodenentdeckungspfad (BEP) auf dem Gelände der Grube Rösl in Regensburg - Dechbetten erleben.

Nach einem gemeinsamen Mittagessen in der Altstadt von Regensburg steht der Nachmittag im Fokus stadtgeographischer Inhalte. Hier werden uns Fachleute zu aktuellen Entwicklungen in der Stadt Regensburg informieren.

Gegen 17 Uhr wird der offizielle Teil der Exkursion enden, wobei Sie alle noch zu einem gemütlichen Beisammensein eingeladen sind.

Anmeldung zur Fortbildung:

Für Lehrkräfte im aktiven Schuldienst über FIBS:

http://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=236941

Für alle anderen Interessenten per Email an:

info@bayerische-schulgeographen.de

Wir freuen uns und hoffen auf ein Wiedersehen im schönen Regensburg!

Vor etwa einem Jahr hat das Präsidium der Deutschen Geographischen Gesellschaft (DGfG)beschlossen, den Deutschen Kongress für Geographie 2021 wegen Corona ausfallen zu lassen. Um wenigstens im digitalen Rahmen die Möglichkeit des Gedankenaustauschs und der Präsentation aktueller Forschung zu bieten, wurde vom 5. bis 9. Oktober 2021 als „Ersatzveranstaltung“ die #GeoWoche2021 durchgeführt. Die Resonanz auf diese Veranstaltung war überwältigend: Beiträge wurden in unerwartet großer Zahl und in großer inhaltlicher Vielfalt eingereicht und am Ende gab es insgesamt 2.734 Anmeldungen! Die #GeoWoche2021 konnte nur durch einen großen Einsatz von Vertreterinnen und Vertretern aus den verschiedenen Teilverbänden der DGfG umgesetzt werden. Auch der Vorstand des Verbands der bayerischen Schulgeographen hat sich natürlich in verschiedener Hinsicht beteiligt. Zum einen haben wir einige bayerische Referenten vorgeschlagen, die dann auch zum Einsatz kamen. Zum anderen waren wir selbst aktiv in Workshops beteiligt. Die Feedbacks zur #Geowoche2021 ergaben, dass diese als eine rundum gelungene und thematisch vielfältige Veranstaltung mit in jeder Hinsicht konstruktiven Gesprächen und Diskussionen empfunden wurde. Die digitale #GeoWoche2021 erwies sich also beileibe als kein „Ersatz“, sondern ordnete sich in die Reihe der analogen Deutschen Kongresse für Geographie ein. Übrigens: Durch das virtuelle Format der #GeoWoche2021 wurden geschätzte 100 Tonnen

CO2 eingespart!

Sie können sich schon jetzt den Termin für den nächsten Deutschen Kongress für Geographie (DKG) notieren, der natürlich nach Möglichkeit wieder als Präsenzveranstaltung durchgeführt werden soll: 19.-23. September 2023 in Frankfurt am Main

Der Verband Deutscher Schulgeographen (VDSG) und der Ernst Klett Verlag schreiben zum fünften Mal den Wettbewerb für neue Unterrichtsideen Geographie für das Jahr 2022 aus. Dieser Wettbewerb richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Junglehrerinnen und Junglehrer (max. 5 Jahre im Schuldienst).

Thema: „Ressourcennutzung im Nahraum – auf dem Weg zum Jahr 2030?“

 Auf dem Youtube-Kanal des Lehrstuhls für Geographie-Didaktik der Universität Gießen finden Sie drei interaktive virtuelle Experimente zum Klimawandel inkl. Arbeitsblätter und Erklärvideos, die sich gleichermaßen für das Homeschooling als auch für den Präsenzunterricht eignen:

KLIMAWANDEL TEIL 1:

Der Einfluss von CO2 auf die Klimaerwärmung

https://www.youtube.com/watch?v=WxBBdvDfwac

KLIMAWANDEL TEIL 2:

Das Schmelzen des Festland-/Meereises und die Folgen für die Meeresspiegel

https://www.youtube.com/watch?v=gwCj76OgHhQ

KLIMAWANDEL TEIL 3:

Der thermosterische Meeresspiegelanstieg

https://www.youtube.com/watch?v=55F4Zi6YO7o&t=12s

Die drei Experimente bauen inhaltlich aufeinander auf. Sie sind so mit einander verlinkt, dass die SuS am Ende des vorherigen Experiments automatisch mit dem letzten Klick auf das nächste Experiment weitergeleitet werden. Die Experimente können aber auch einzeln und unabhängig voneinander eingesetzt werden.

Neben den Inhalten geht es in den Einheiten insbesondere um die Förderung der naturwissenschaftlichen Experimentierkompetenzen. Im ersten Teil lernen die SuS, worauf beim Experimentieren zu achten ist. Im zweiten Teil wird dies noch einmal geübt. Teil 3 stellt einen kognitiven herausfordernden Transfer dar.

Didaktisches Konzept:

Die Unterrichtseinheiten beginnen mit einem Youtube-Video, das die Problemstellung des jeweiligen Experiments entfaltet. Anschließend erfolgt die Weiterleitung auf die Seiten der Universität Gießen, wo die Schüler in ein interaktives Geolabor eintreten. Dort müssen sie alle Schritte des naturwissenschaftlichen Erkenntnisganges durchlaufen. Begleitet werden sie dabei von einem Arbeitsblatt. Die Lehrerhandreichung mit den Arbeitsblättern und weiteren Hinweisen finden Sie unter dem Youtube-Video.

Erklärvideos:

Am Ende der Experimente gibt es jeweils ein Erklärvideo (atmosphärischer/ anthropogener Treibhauseffekt, Schmelzen des Meer-/Festlandeises und Anstieg des Meeresspiegels & thermosterischer Meeresspiegelanstieg), mit dessen Hilfe die Schüler das Experiment interpretieren. Diese Erklärvideos sind in den naturwissenschaftlichen Erkenntnisgang didaktisch integriert. Die ersten beiden wurden zusätzlich auch separat hochgeladen, falls Sie diese in einem anderen Kontext einsetzen möchten:

Erklärvideo atmosphärischer und anthropogener Treibhauseffekt:

https://www.youtube.com/watch?v=r1932QCbTnk

Erklärvideo Schmelzen des Meer-/Festlandeises und Anstieg des Meeresspiegels:

https://www.youtube.com/watch?v=4IVrLQ9cxBc

Abonnement des Kanals:

Falls Sie über weitere Einheiten automatisch informiert werden möchten, können Sie den Kanal abonnieren: https://www.youtube.com/channel/UCKgFPzr61eDkEuwCEGUkNkQ

Bildquelle: https://www.maxpixel.net/Glacier-Ice-Floe-Climate-Snow-Melt-Climate-Change-4503881 CC0 (09.03.2021)

Um Lehrkräfte in der Arbeit im Kontext BNE und speziell im Themenfeld Klimawandel zu unterstützen, wurde 2019 unter der Leitung von Prof. Harald Lesch und Dr. Cecilia Scorza an der Fakultät für Physik der LMU das gemeinnützige Projekt "Klimawandel: verstehen und handeln" ins Leben gerufen (Infos unter: www.klimawandel-schule.de).

Neben dem Handbuch Klimawandel für Lehrkräfte und einem Experimentierkoffer ("Klimakoffer"), mit welchem wissenschaftliche Hintergründe und Folgen des Klimawandels in Schülerexperimenten erarbeitet werden können, sind regelmäßige Lehrerfortbildungen ein fester Bestandteil des Projektes.

In der Zeit der online-Veranstaltungen möchten wir Sie auf den vGIFT Workshop (Geoscience Information for Teachers) mit dem Thema Water in the Solar System hinweisen, an dem die virtuelle Teilnahme kostenlos ist. Desweiteren ist eine neue Publikation zur Geologie des antarktischen Kontinents erschienen, die für das Unterrichts-Thema Plattentektonik von Bedeutung ist. Bei einem Wettbewerb von APECS Deutschland sind sehr schöne Projekte eingereicht worden, die sich auch gut im Unterricht einsetzen lassen.

Die #GeoWoche2021 findet vom 5. bis 9. Oktober 2021 als virtuelles Event statt.

Weitere Informationen unter diesem Link.

Mittlerweile kann man schon von einer echten Tradition sprechen: Am ersten Oktoberwochenende luden die Bayerischen Schulgeographen zu ihrer mittlerweile 4. Herbstexkursion ein … und fast dreißig Teilnehmer folgten dem Ruf nach Innsbruck. Bei typischem Herbstwetter – bewölkt, etwas kalt, aber ideal für jedwede Wanderung – traf man sich in aller Früh, um die Tiroler Landeshauptstadt in all ihren geographischen Facetten intensiv kennenzulernen. Organisator Roman Weißbach und unser ortskundiger Referent Thomas Mösl hatte keine Mühen gescheut und ein wunderbares Programm auf die Beine gestellt, das keine Facette unseres so facettenreichen Faches außen vor ließ: Von der Erörterung des Naturraumes vor dem malerischen Panorama des Patscherkofels über die Analyse der touristischen Erschließung am Beispiel des Alpenzoos (mitsamt Sichtung eines extrem entspannten Luchses) und der Charakterisierung der städtebaulichen Herausforderungen in einem Gewerbegebiet „inmitten“ eines Sees bis hin zur eindrucksvollen geologischen Detailstudie, die Albrecht Penck persönlich mit Stolz erfüllt hätte – wohl ein jeder Aspekt der Stadt am grünen Inn fand seinen Platz in diesem höchst abwechslungsreichen Programm. Der krönende Abschluss, und auch das ist mittlerweile Tradition, fand gleichwohl ganz wo anders statt: seeehr gemütlich, dem einsetzenden Regen trotzend, in einem typischen Innsbrucker Wirtshaus, bei besten lokalen Spezialitäten. Wir sagen vielen Dank, lieber Thomas Mösl und lieber Roman Weißbach, für diesen großartigen Tag! Wir werden ihn noch lange in bester Erinnerung behalten!

Lehrer aufgepasst – werde Teil des Olympia-Teams!

Diercke iGeo ist ein englischsprachiger Wettbewerb, der sich an alle Schüler zwischen 16 und 19 Jahren wendet. Die Gewinner bilden die „Deutsche Geographie Nationalmannschaft“ und dürfen zur Internationalen Geographie-Olympiade fahren … unterstützt von den Deutschen Schulgeographen. Das Team um Dr. Wolfgang Gerber sucht noch KollegInnen, die sich mit einbringen wollen. Zu den Aufgaben gehören u. a. die Durchführung der Landes- und Bundeswettbewerbe sowie die Begleitung der Nationalmannschaft zur Olympiade. Eine tolle Sache in einem tollen Team! Mehr Infos gibt es unter (https://dierckeigeo.home.blog/) bzw. via Mail unter igeo.germany@web.de.

https://www.klett.de/inhalt/terra/wettbewerb-geo-innovativ/66747

Hiermit möchten wir Sie herzlich einladen zu unserer 4. Herbstexkursion nach Innsbruck!

Termin: 04.10.2019 (Freitag, Brückentag)

Anmeldung und weitere Infos: über FIBS (http://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=184906)

Das Programm umfasst u.a.

- Geologie und Geomorphologie des Raumes (fluviale und glaziale Prägung, etc.),

- Alpine Flora und Fauna kennen lernen, zoopädagogisch aufbereitet im Alpenzoo

- Die Altstadt Innsbrucks: Historisches Erbe und moderne Raumnutzung (Stadtrundgang)

- Amras und die Inntalterrassen: (städtebauliche) Eingriffe in uralte bäuerliche Siedlungskultur (Flächennutzungskonflikt, bäuerliche vs. urbane Lebensweise, etc.), kurze Wanderung durch Amras

Wir freuen uns auf Sie!

Programm zum "Tag der Schulgeographie an der Universität Kiel zum Thema

"Neue Ländlichkeit": Wo Romantik auf Realität trifft

Die Professur für Didaktik der Geographie der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt veranstaltet im Februar zwei Lehrerfortbildungen:

Am Mittwoch, den 27.02.19, findet die Lehrerfortbildung Georisiken - aktuelle Forschungsergebnisse und neue Impulse für den Unterricht ab 9:30 Uhr im Kapuzinergebäude der KU statt. Weitere Informationen finden Sie auf der Veranstaltungsseite

Die Anmeldung erfolgt über FIBS

Am Donnerstag, den 28.02.19, folgt die Lehrerfortbildung Treibhäuser der Nachhaltigkeit - Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen ab 10:00 Uhr im Kapuzinergebäude der KU. Näheres erfahren Sie auf der Veranstaltungsseite

Die Anmeldung erfolgt über FIBS

Weitere Interessierte wenden sich bitte per E-Mail an Ina Limmer.

Mit den Augen nehmen wir Eindrücke wahr, erschließen uns so Räume und erkennen Zusammenhänge. Bewegte Bilder und erklärende Worte geben uns die Möglichkeit, komplexe Strukturen, Prozesse und Informationen verständlich darzustellen und zu erfassen. Neugierig, wie daraus ein Wettbewerb entstehen kann? Dann schaut nach unter https://www.westermann.de/landing/laterna. Euch erwarten Preise im Gesamtwert von 2.000 €. Die besten Videos werden auf dem Online-Auftritt der Westermann Gruppe veröffentlicht. Die Auswahl und Bewertung der Einsendungen übernimmt eine Experten-Jury.

Lehrer der ESA-Mitgliedsstaaten sind herzlich eingeladen, sich für die Workshops im Sommer und Herbst 2019 anzumelden. Anmeldeschluss ist der 01.März 2019 um 09:00 Uhr. Die Workshops finden in den Niederlanden statt und richten sich primär an Lehrer aus dem MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik).

Liebe Geographen,

wir möchten auf eine sicherlich sehr interessante Stellenausschreibung am Kompetenzzentrum für digitales Lehren und Lernen (DigiLLab) an der Uni Bayreuth hinweisen. Nähere Informationen findet man unter https://www.uni-bayreuth.de/de/universitaet/arbeiten-an-der-universitaet/stellenangebote/wiss-personal/Zen-1/index.html

 Es ist Advent

Die Blumen sind verblüht im Tal, die Vöglein heimgezogen;

Der Himmel schwebt so grau und fahl, es brausen kalte Wogen.

Und doch nicht Leid im Herzen brennt: Es ist Advent!

Es zieht ein Hoffen durch die Welt, ein starkes, frohes Hoffen;

das schließet auf der Armen Zelt und macht Paläste offen;

das kleinste Kind die Ursach kennt: Es ist Advent!

Advent, Advent, du Lerchensang von Weihnachts Frühlingstunde!

Advent, Advent, du Glockenklang vom neuen Gnadenbunde!

Du Morgenstrahl von Gott gesendt! Es ist Advent!

Friedrich Wilhelm Kritzinger (1816 - 1890)

Mit tiefer Trauer haben die Bayerischen Schulgeographen den Tod Ihres langjährigen Mitglieds und ehemaligen 1. Landesvorsitzenden, Herrn Dr. Josef Gareis, zur Kenntnis genommen. Er ist nach langer Krankheit am Dienstag, den 20.11.2018, im Alter von 71 Jahren verstorben. Dr. Josef Gareis war von 1991 bis 2006 im Vorstand des Landesverbands aktiv, zuletzt von 1995-2006 als 1. Landesvorsitzender. Er führte den Landesverband Bayern mit sehr viel Umsicht, Leidenschaft, Verbindlichkeit und Engagement. Die Bayerischen Schulgeographen werden ihm immer in größter Dankbarkeit verbunden bleiben!

Der Verband Deutscher Schulgeographen ehrte Herrn Dr. Gareis für seine Verdienste um die Schulgeographie in Bayern und im Gesamtvorstand  im Jahre 2007 mit der Willi-Walter-Puls-Medaille.

Bei bestem Exkursionswetter fand am 6. Oktober die mittlerweile dritte Herbstexkursion der Bayerischen Schulgeographen statt. Unter der fachkundigen Leitung von Volker Huntermann ging es auf eine unterhaltsame, kurzweilige und sehr informative Erkundungsreise durch die Landschaft des Fränkischen Seenlandes. Vom Marktplatz in Pleinfeld führte die Bustour über den Großen und Kleinen Brombachsee, Absberg und Gunzenhausen bis zum wohl schönstmöglichen Ausblick auf das Exkursionsgebiet. Ein wunderbarer Tag! Herzlichen Dank, lieber Volker Huntemann!

Aufgrund des In-Kraft-Tretens der neuen EU-Datenschutzgrundverordnung ist eine Anpassung der langjährigen und erfolgreichen Zusammenarbeit mit unserem Kooperationspartner Westermann-Verlag notwendig. Dies betrifft insbesondere den Druck und Versand unserer Verbandszeitschrift. Hier kann es noch zu Verzögerungen kommen, für die wir Sie um Verständnis bitten möchten!

Die nunmehr 3. Herbstexkursion führt uns dieses Jahr in das Fränkische Seenland rund um Markt Pleinfeld. Die Teilnehmer erwartet eine abwechslungsreiche Mischung an physisch- und anthropogeographischen Zielen. Unter anderem werden wir das Infozentrum Mandlesmühle („Genese und Geomorphologie des Seenlandes“), Absberg („Wandel einer Agrargemeinde zum Tourismusort“), die Vogelinsel im Altmühlsee („Naturschutz in einem Großprojekt“) und Gunzenhausen („Rundgang durch das Stadtzentrum“) besuchen. Wie auch schon in den vergangenen Jahren sollen natürlich auch das kollegiale Miteinander und die guten Gespräche nicht zu kurz kommen. Wir freuen und auf Ihre zahlreiche Teilnahme!

Termin: Samstag, 06.10.2018, Beginn 09:30 Uhr, Ende ca. 18:30 Uhr

Anmeldung für aktive Kollegen ausschließlich über FIBS:

http://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=168606

ansonsten per E-Mail über info@bayerische-schulgeographen.de

Mit großer Freude blicken die Bayerischen Schulgeographen auf den 18. Bayerischen Schulgeographentag zurück. Unter dem Motto "Vielfältige Geographien – fachliche und kulturelle Diversität im Unterricht nutzbar machen" hatte dieser vom 08.-10.03.2018 an der Universität Bayreuth stattgefunden. Zahlreiche Referenten aus Theorie und Praxis zeichneten für ein ebenso abwechslungsreiches wie kurzweiliges Programm verantwortlich, das mehr als 150 Teilnehmer rundum begeisterte. Abgerundet wurde die Veranstaltung durch eine Verlagsausstellung, ein kulturelles Rahmenprogramm sowie mehrere Exkursionen, welche den Besuchern Bayreuth und Umgebung in geographischer Hinsicht näherbrachten. Die Bayerischen Schulgeographen danken insbesondere Frau Professor Gabriele Obermaier und ihrem Lehrstuhl für Didaktik der Geographie, welche die Veranstaltung so hervorragend organisiert haben!

Die 2. Herbstexkursion der Bayerischen Schulgeographen fand am 7.10.2017 statt und war einmal mehr ein voller Erfolg! Unter der fachkundigen Leitung ausgewählter Referenten erkundeten rund 40 Teilnehmer, darunter zwei W-Seminare des Adalbert-Stifter-Gymnasiums in Passau, den Raum von Altötting bis nach Simbach am Inn. Thematische Schwerpunkte waren die Geographie des Wallfahrtsortes Altötting, die Landschaftsentwicklung der Innterrassen sowie die Auswirkungen der Jahrhundertflut in Simbach am Inn.

Der Dank der Bayerischen Schulgeographen gilt den Referenten, deren Engagement die Exkursion zu einem vollen Erfolg haben werden lassen: Christian Haringer, Dr. Holger Megies und 1. Bürgermeister Klaus Schmid. Besonders gedankt sei Christian Haringer, der das tolle Programm koordiniert hatte und ohne die Veranstaltung nicht so wunderbar verlaufen wäre!

In beispielloser Anstrengung und Kooperation haben die Spitzen der Deutschen Gesellschaft für Geographie, der Bayerischen Schulgeographen, der Geographiedidaktiker an Bayerischen Hochschulen sowie der Geographen im Bayerischen Philologenverband in den vergangenen Wochen für eine starke Position unseres Schulfaches in der Stundentafel des neuen neunjährigen Gymnasiums in Bayern gekämpft. Nach den derzeitigen Entwürfen soll das Schulfach nur noch in den Jahrgangsstufen 5, 7, 10 und 11 vertreten sein – ein für alle Verbände völlig inakzeptabler Umfang von acht Schülerwochenstunden, welcher der Bedeutung des Faches in keiner Weise gerecht wird. Nach der Übergabe unserer gemeinsamen Petition mit mehr als 3.000 Unterschriften sowie zahlreichen Spitzengesprächen, u.a. mit den Vorsitzenden des Bildungsausschusses im Landtag, mit den Spitzen der Gymnasialabteilung im Kultusministerium und zahlreichen Verbänden, wurden nunmehr noch einmal alle verantwortlichen Politiker angeschrieben. Wir hoffen somit inständig, dass die Stundentafel noch einmal überarbeitet wird und der Geographieunterricht zwei weitere Stunden am Gymnasium bekommt!

Wettbewerb für innovative Referendar/innen und junge Lehrer im Fach Geographie

An der diesjährigen Runde des bundesweit größten Geographiewettbewerbs Diercke Wissen haben in Bayern in diesem Schuljahr insgesamt 176 Schulen mit in Summe 25.010 Schülerinnen und Schülern teilgenommen.

Wir freuen uns über diese hervorragende Beteiligung und drücken die Daumen für das Bundesfinale am 09.06.2017 in Braunschweig

Bald finden Sie an dieser Stelle die besten bayerischen Geographieschüler!

Um die Interessen der Schulgeographen zu verdeutlichen, haben sich die bayerischen Schulgeographen mit folgendem Schreiben an den Bildungsausschuss und den Staatsminister gewandt.

Ab sofort ist die Anmeldung zum Deutschen Kongress für Geographie möglich. Dieser findet vom 30.09. - 05.10.2017 in Tübingen statt. Weitere Informationen sind unter folgendem Link zu finden:

http://www.dkg2017-tuebingen.de

Angeboten werden sowohl ein Frühbucher-Rabatt sowie Ein-Tages-Tickets.